Creative Connections

Un pont entre primària i secundària / Connectats amb Europa

Grup: Raúl Ruiz i Yolanda Sánchez

Creative Connections és un projecte europeu que pretén afavorir l’intercanvi entre escoles de primària i secundària, al voltant de les obres d’artistes contemporanis, que ens ajuden a qüestionar, plantejar i mediar de manera artística qüestions que ens afecten per la nostra condició d’europeus.

En aquest projecte d’investigació hi participen 6 universitats europees i 4 escoles, dues de primària i dues de secundària de cada país participant.

Països

Espanya - Universitat de Barcelona

Regne Unit - University de Roehampton

Irlanda - National College of Art and Design

Portugal - Instituto Viana do Castelo

República Txeca - Charles University

Finlàndia - University of Lapand

Escoles i instituts

Escola Dovella (Barcelona)

Escola Serralavella (Ullastrell)

Institut Vincenç Plantada (Mollet del Vallés)

Institut Torras i Báges (L'Hospitalet del Llobregat)

Marc teòric

LACY, Suzanne (1995). Mapping the Terrain: New Genre Public Art.

Canvis en el rol de l’artista: d’allò privat a allò públic.

Objectius

• Dialogar 
• Reflexionar sobre el ser “ciutadà europeu” 
• Conèixer i apreciar altres cultures 
• Expressar idees a través de l’art 
• Aprendre a realitzar un projecte 
• Intercanviar idees amb altres alumnes europeus 
• Treballar en equip

Les claus temàtiques que es treballen són:  drets humans, diversitat cultural i justícia social. Els temes que es poden explorar amb les obres d’art són:

Estranger – turista / visitant

Lloc / identitat

Llar /comunitat

Símbols/ideologia

Ciutadania

Cultura i diversitat

Semblança, diferencia i diversitat

Llibertat i dignitat

Fases del projecte

FASE 1: Presentació del projecte.
FASE 2: Treball amb les imatges a l’aula, recull de reaccions i discussió.
FASE 3: Cerca de temes de recerca i definició dels projectes.
FASE 4: Desenvolupament dels projectes.
FASE 5: Intercanvi amb altres estudiants europeus. “Connected Gallery”
FASE 6: Reaccions, respostes, noves converses.

Un projecte adaptat als interessos i necessitats dels alumnes: 

“Massa sovint, els sistemes educatius són simples còpies dels sistemes pensat
en altres països, per això una tasca fonamental dels educadors ha de ser la de
redefinir i remodelar els seus propis programes educatius en funció dels objectius
dels seus països i de les seves condicions socials, econòmiques i culturals reals”.
(Bamford, 2009)

Bibliografia i webgrafia  

BAMFORD, A. (2009). El factor ¡wuau!: El papel de las artes en la educación. Editorial Octaedro, pàg. 34. 

LACY, Suzanne (1995). Mapping the Terrain: New Genre Public Art. Publisher: Bay Press.

Pàgina web “Creative connections”. Consultat 18/10/2013.

<http://creativeconnexions.eu/about/>

Pàgina web “Institut Torres i Bages”. Consultat 22/11/2013.

<http://torrasibages.ning.com/group/raco-de-l-educacio-visual-i- plastica>

Pàgina web “Institut Vicenç Plantada”. Consultat 10/11/2013.

<http://insvplantada.cat/projectes/projecte-creative-connections>